Grado en Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo del Producto

Los estudios de Grado en Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo del Producto impartidos en el campus de la UPC en Vilanova i la Geltrú, te formarán como profesional cualificado para desarrollar actividades de diseño industrial y desarrollo de productos con un marcado carácter multidisciplinar. Obtendrás las competencias necesarias para abordar la gestión del conocimiento y la experiencia necesaria para la planificación de todo el proceso de vida de un producto, con especial énfasis en la creatividad y la innovación.

¿Qué puedo aprender con el Grado de Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo del Producto en el Campus UPC Vilanova?

Diseño y Fabricación de Productos

Complementa la formación adquirida e incrementa el conocimiento de las herramientas más actuales para el diseño de productos, la selección de los materiales más adecuados y el análisis del funcionamiento de los componentes, con una metodología basada en hechos reales.

Diseño Centrado en el Usuario y Diseño Inclusivo

En este itinerario se aprende sobre la relación entre diseñador, diseño y usuario. Se estudia cómo realizar un diseño que se ajuste a las necesidades, capacidades y aspiraciones de los usuarios y otros grupos de interés, incorporándolos desde la concepción hasta el resultado final.

Equipos

Actualmente, son muchas las universidades que apuestan por mejorar la formación, donde el estudiantado tiene que realizar un diseño propio de Pre Moto3 en la modalidad de motos eléctricas o un monoplaza. Estos proyectos tienen un componente muy importante de gestión de equipo y organización...

+8 Motivos para estudiar este Grado

El 84% de los titulados y tituladas trabajan
Creación de nuevos productos, conceptos y servicios
Aprenderás a generar modelos y prototipos virtuales
Modelo docente práctico con proyectos reales
Construcción de vehículos de competición
+ 300 convenios de prácticas en empresas
+60 convenios de movilidad internacional en 25 países
11 grupos de investigación

Conoce su experiencia

Combina creatividad y diseño gráfico
Permite la simultaneidad con otras carreras
El modelo de aprendizaje tiene prácticas en todas las asignaturas
Posibilidad de hacer un erasmus (EPS)
El face2face te permite contactar con empresas
Hay que planificar y estudiar con tiempo

Información de acceso y plan de estudios del Grado en Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo del Producto

Duración: 4 años
Carga lectiva: 240 créditos ECTS (incluyendo el trabajo de fin de grado). Un crédito equivale a 25-30 horas de trabajo.
Tipo de docencia: Presencial
Nota de corte del curso 2024-2025: 8,105
Horarios/turnos: Mañana y tarde
Precios y becas: Precio aproximado por curso, 1.107€. Consulta el porcentaje de minoración en función de la renta (becas y modalidades de pago).
Título oficial: Inscrito en el registro del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
Coordinadora de la titulación: Jasmina Berbegal Mirabent

Ponderaciones PAU

Tabla de ponderaciones de las materias para la fase específica

Plazas nuevo ingreso

100

Como se accede

Todas las vías de acceso y matrícula.

Convalidaciones de CFGS

Legalización de documentos

Todos los documentos expedidos en países de fuera de la Unión Europea tienen que estar legalizados por vía diplomática o con la apostilla correspondiente.

Primer cuatrimestre

Segundo cuatrimestre

Tercer cuatrimestre

Cuarto cuatrimestro

Quinto cuatrimestre

Sexto cuatrimestre

Séptimo cuatrimestre

Marketing y Producción 6
Optativos 24

Octavo cuatrimestre

Trebajo de Fin de Grado 24
Optativos 6

Obligatoria186 ECTS
Optativa30 ECTS
Proyecto24 ECTS
TOTAL240 ECTS

Consulta las recomendaciones de orden de matrícula de las asignaturas, así como el cuatrimestre en el que se ofrece docencia. El Cuatrimestre 1 (Q1) va de Septiembre a Enero y el Cuatrimestre 2 (Q2) va de Febrero a Junio.

Los créditos optativos se pueden obtener cursando asignaturas optativas o por otras vías.

Assignaturas optativas específicas del Grado en Ingeniería de Diseño y Desarrollo del Producto

Itinerario Diseño Centrado en el Usuario y Diseño Inclusivo

Itinerario Diseño Centrado en el Usuario y Diseño Inclusivo

Más allá de la percepción del diseño como problema y solución, el itinerario reflexiona sobre la relación entre diseñador, diseño y usuario. La interacción e interrelación entre estos tres elementos dentro de un proceso de diseño resultan claves del éxito o el fracaso del resultado final. Las tres asignaturas del itinerario se complementan y refuerzan mutuamente para incidir en aspectos fundamentales de un proceso de diseño. Es decir, cómo realizar un diseño que se ajuste a las necesidades, capacidades y aspiraciones de los usuarios y otros grupos de interés, incorporándolos desde la concepción hasta el resultado final.
Itinerario Diseño y fabricación de productos

Itinerario Diseño y fabricación de productos

El itinerario de 'Diseño y fabricación de productos' complementa la formación adquirida e incrementa el conocimiento de las herramientas más actuales para el diseño de productos, la selección de los materiales más adecuados y el análisis del funcionamiento de los componentes, con una metodología inductiva basada en hechos reales. Para ello se utilizan las herramientas y técnicas más actuales en estos campos, siendo el alumno el eje vertebrador del proceso de aprendizaje.

Asignaturas optativas transversales

Itinerario Social

Itinerario Social

El trabajo de las ingenierías, además de resolver problemas tecnológicos y proponer avances, debe considerar siempre las Implicaciones sociales y ambientales que conlleva y hacerse responsable. ¿Cómo afectan al entorno nuestras decisiones de diseño?, ¿Cómo afectan a la sociedad? ¿Nuestras propuestas nos acercan al mundo que deseamos o nos¿ alejan?
En este itinerario, realizando proyectos propios en escenarios reales, aprenderemos cómo la tecnología puede ser una parte de la solución a múltiples problemas que el desarrollo mal entendido provoca. Lo haremos alrededor de tres retos decisivos. El primero, la influencia positiva de la tecnología, tanto en el medio ambiente como en la sociedad, mediante el diseño sostenible y de las tecnologías sostenibles. El segundo, la inclusión, fundamentada en la equidad, la participación y la accesibilidad de las personas en la interacción con el entorno. Y finalmente, la convivencia beneficiosa con robots, con el diseño de sus comportamientos sociales.
Adoptamos en las tres asignaturas la perspectiva de la tecnología socialmente responsable. Sabemos que el ingenio, la creatividad y la técnica tienen un poder enorme para configurar el futuro del entorno natural y de las relaciones humanas. Y sabemos también que nuestros ingenieros tienen los competencias clave para contribuir.
Itinerario de Equipos

Itinerario de Equipos

Actualmente, son muchas las universidades que apuestan por mejorar la formación de sus estudiantes mediante los equipos de competición internacional universitario como Moto Student o Fórmula Student, donde el estudiante tiene que realizar un diseño propio de Pre Moto3 en la modalidad de motos eléctricas o un monoplaza. Estos proyectos tienen un componente muy importante de gestión de equipo, organización, ingeniería eléctrica, electrónica, mecánica, informática y de diseño, financiación, gestión de empresa, comunicaciones, etc. Con las asignaturas ofertadas se pretende abordar y consolidar todos estos conceptos prácticos, con el objetivo de realizar el mejor proyecto y complementar los conocimiento que llevarán a los estudiantes a estar lo más cerca posible de un proyecto real, liderado por ellos mismos.
- Moto Student 1 (Q5)6
- Moto Student 2 (Q6)6
- Formula Student 1 (Q5)6
- Formula Student 2 (Q6)6
- Agil (Q5)6
Itinerario Internacionalización

Itinerario Internacionalización

El itinerario de internacionalización está diseñado para mejorar la capacidad de comunicación en inglés en contextos académicos y profesionales. A través de asignaturas de comunicación oral y escrita, los estudiantes adquirirán una serie de competencias esenciales para la práctica de la ingeniería en un mundo cada vez más internacionalizado. Los estudiantes aprenderán a presentar sus proyectos de forma efectiva y participar en situaciones académicas y profesionales con éxito (adquiriendo práctica en entrevistas de trabajo, redacción de currículos e informes técnicos, diferentes tipos de presentaciones orales, entre otros). Haciendo énfasis en una variedad de competencias interculturales y profesionales, e incorporando una experiencia internacional en casa, el itinerario de internacionalización pretende formar unos profesionales mejor preparados para estudiar y trabajar en un entorno global.

Si se superan 18 créditos de un mismo itinerario, se expedirá un diploma acreditativo, previa petición al SIAE, a través del Demana.

Salidas profesionales

Análisis y diagnóstico de productos y procesos en empresas de todos los sectores industriales, departamentos técnicos, de diseño, de investigación o de proyectos, y de desarrollo de nuevos productos.
Análisis de mercados y detección de oportunidades para nuevos productos; diagnósticos en innovación y estrategia de empresa.
Composición y análisis de formas; modelización, simulación y desarrollo de modelos y prototipos.
Ergonomía y estética industrial de productos y procesos industriales.
Empresas de consultoría y asesoría.
Ejercicio libre de la profesión, desarrollo de servicios de consultoría y asesoría en empresas del ámbito del diseño.
Administración pública.
Docencia e investigación.

La Acción Tutorial se plantea en cada titulación como un servicio de atención al estudiantado, mediante el cual el profesorat tutor asignado a cada estudiante le orienta, informa y asesora de forma personalizada sobre el funcionamiento y normativa de la universidad.

Sus funciones principales son las siguientes:

Orientar al estudiante en:
- La planificación de su matrícula, de acuerdo con su progreso académico y con las recomendaciones de matrícula establecidas.
- La mejora de su rendimiento académico (métodos de estudio, aprovechamiento de los recursos de aprendizaje, como la biblioteca del centro u otros servicios).
- Los procesos de evaluación (de las asignaturas, y de evaluación curricular de Fase Inicial o Fase Final).
- La realización o reconocimiento de los créditos optativos, prácticas externas y participación en programas de movilidad nacional o internacional.
- El proceso de elección y realización del TFG/TFM.
Redirigir al estudiante a otras personas o servicios del Centro para resolver temas puntuales.
Recoger propuestas de los estudiantes orientadas a la mejora de la docencia o de los estudios.

Para organizar este Plan de Acción Tutorial, se asigna a cada estudiante de cada titulación un tutor del grupo de tutores de la etapa correspondiente:

Etapa Inicial si aún no ha superado 120 ECTS.
Etapa Final si ya ha superado 120 ECTS.

Los tutores de la Etapa Inicial serán profesores con docencia en la primera mitad de la titulación y los de la Etapa Final con docencia en la segunda mitad de la titulación.

Acceso a la información estadística de esta titulación proporcionada por el Portal de Calidad de la UPC.

Indicadores de la titulación

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