L'equip

L’equip humà que hi ha darrere d’aquest projecte destaca pel seu compromís en el disseny d’experiències docents que acosten l’alumnat a la realitat empresarial. És un equip multidisciplinari que reuneix professorat dels diferents departament de l’EPSEVG així com personal tècnic, de gestió i administració i serveis, que dona suport i acompanyament en la formalització i seguiment de les col·laboracions universitat-empresa.

Jasmina Berbegal (coordinadora), és doctora Enginyera Industrial per la Universitat Politècnica de Catalunya. Actualment, és subdirectora del Departament d’Organització d’Empreses. Imparteix docència en els àmbits de producció i innovació empresarial. Previ a la seva incorporació a la UPC, va ser Fulbright Visiting Scholar a la University of California Berkeley, professora a la Universitat Internacional de Catalunya i investigadora visitant al Politecnico di Milano, Politecnico di Torino, University College London i King’s College London. Ha liderat i participat en diferents projectes d’innovació docent relacionats amb el desenvolupament de competències emprenedores i de sostenibilitat entre l’alumnat. Des del 2015 col·labora amb l’Agència per a la Qualitat Universitària de Catalunya (AQU Catalunya) en l’avaluació de programes acadèmics universitaris, així com amb les agències nacionals de Polònia, Hongria, República Txeca i Suïssa en l’avaluació de projectes d’investigació.

Marta Díaz és llicenciada en Dret i en Psicologia per la Universitat de Barcelona, i doctora en Psicologia (UB) i en Administració i Direcció d’Empreses (UPC). Des del 1997 és professora titular del Departament d’Organització d’Empreses. És investigadora del grup de recerca en Tecnologia Orientada a la Comunitat (TOC) al Centre d'Estudis Tecnològics per la Cura de la Dependència i la Vida Autònoma (UPC), on dirigeix el laboratori d'interacció i experiència d’usuari IBuX-Lab. La seva recerca ee centra en la interacció entre humans i robots per al disseny de sistemes de base tecnològica de suport a l’educació, el benestar i la salut, especialment per a gent gran i per a nens amb necessitats especials. És membre del Comitè d´Ètica de la UPC i del Comitè per a la Integritat de la recerca a Catalunya (CIR-CAT). Actualment és la delegada del rector per la revisió dels estatuts de la UPC.

Ariadna Llorens és enginyera industrial (1996) per l’Escola Tècnica Superior d’Enginyeria Industrial de Barcelona (ETSEIB) de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), màster en Administració i Direcció d’Empreses (2001) per Esade Business School (Universitat Ramon Llull) i doctora en Administració i Direcció d’Empreses (2012) per la UPC. Al 2023 va obtenir el Postgrau en Ensenyament Universitari en Ciències, Tecnologia, Enginyeria, Arquitectura i Matemàtiques (STEAM) reconegut per la Fundació Politècnica de Catalunya. Des de setembre de 2004 està vinculada a temps complert a la UPC, actualment com a professora contractada doctora permanent adscrita al Departament d’Organització d’Empreses (DOE). Anteriorment, i en paral·lel, ha compaginat la tasca acadèmica amb una trajectòria professional, tant en el sector privat com de servei públic.

Anna Mir té un postgrau en Direcció del Desenvolupament Econòmic Local per la Universitat Pompeu Fabra, a més d’estudis universitaris en Ciències Empresarials especialitzats en finançament i inversió per la Universitat de Barcelona. Actualment treballa al servei d’iniciatives econòmiques de la Mancomunitat Penedès-Garraf, feina que compagina amb la de professora associada a la UPC. La seva trajectòria professional es centra en impulsa el desenvolupament econòmic local, gestionant tant l’àrea de creació d’empreses com l’àrea d’estudis i l’observatori del mercat de treball. Durant més de tres dècades d’activitat, ha realitzat i supervisat més de 5.000 plans d’empresa, ha estat membre de diferents jurats en els premis d’emprenedoria de la comarca, participat com a jurat en premis d’emprenedoria, impartit formació a diversos centres sobre empresa i emprenedoria, i assessorat nombrosos projectes empresarials.

Lluís Monjo és doctor enginyer industrial i professor agregat al Departament d’Enginyeria Elèctrica de la UPC, on exerceix les funcions de sotsdirector de departament. La seva recerca s’ha centrat en el modelat i simulació de màquines elèctriques, així com en l’estudi de dispositius i sistemes elèctrics amb presència d'harmònics i altres problemes de qualitat del subministrament. Actualment, la seva docència es realitza entre les escoles de la UPC a Vilanova i la Geltrú i Industrials de Barcelona en l’àmbit de la tracció i mobilitat elèctrica i l’eficiència energètica. A més, és codirector acadèmic del Màster en Sistemes Ferroviaris i Tracció Elèctrica i director acadèmic del postgrau de Ciberseguretat en Sistemes Ferroviaris a la UPC School - Fundació Politècnica de Catalunya.

Marta Musté és Enginyera Tècnica Mecànica i Doctora Enginyera Industrial per la UPC, professora de resistència de materials i estructures a l’enginyeria, responsable del grup de recerca Tecnologia Orientada a la Comunitat (TOC) de la UPC. Treballa actualment en el projecte de plataforma aeropònica amb control i sensorització com a eina pedagògica i de recerca. Ha treballat al CETpD (Centre d’Estudis Tecnològics per a l’Atenció a la Dependència i la Vida Autònoma) de la UPC, desenvolupant activitats de recerca relacionades amb les persones grans. Entre 2010 i 2013 col·laborà en el disseny i construcció d’un sistema per a assajos experimentals de mesura de força i desplaçament d’espècimens de genoll caní. Ha realitzat diversos projectes de càlcul d’estructures i fonamentació (hangar, marquesina, pòrtics…) i assajos de xapa de coberta pel sector privat.

Joan Marc Rodríguez va obtenir els graus i màster en enginyeria de l’energia a la Universitat Politècnica de Catalunya els anys 2013 i el 2015, respectivament. Posteriorment, va cursar els estudis de doctorat en enginyeria elèctrica a l’Imperial College de Londres, on es va graduar l’any 2019. Finalitzada la tesi doctoral, es va unir com investigador postdoctoral al grup de recerca “Control & Power” del departament d’enginyeria elèctrica de l’Imperial College. A l’octubre de 2022 es va incorporar com a lector al departament d’enginyeria elèctrica de la UPC i al grup de recerca CITCEA-UPC. La seva recerca es centra en el disseny i control de convertidors d’electrònica de potència per a la integració d’energies renovables, transmissió d’energia en xarxes HVDC i noves aplicacions DC.

Jordi Segalàs és investigador a l’Institut de Recerca en Ciència i Tecnologia de la Sostenibilitat de la UPC, institut que ha dirigit en els darrers 8 anys (2015-2023). És membre del Grup de Recerca en Ciència i Tecnologia de la Sostenibilitat de la UPC. Ha coordinat (2017-2023) el grup de treball de Sostenibilitat de la Societat Europea d’Educació en Enginyeria i ha sigut director de la Xarxa Catalana de Recerca en Educació per a la Sostenibilitat (2009-2014). Va obtenir el seu doctorat en Educació per a la Sostenibilitat en Enginyeria a la UPC. Des de l’any 2000 treballa en la definició de polítiques i plans d’acció per a la sostenibilització de l’educació superior tecnològica, així com en projectes europeus relacionats amb el desenvolupament sostenible a l’educació superior. Ha publicat més de 120 articles sobre aquests temes i té més de 15 anys d’experiència impartint cursos de sostenibilitat en universitats tecnològiques.

Nathalie Segura és professora associada a l’EPSVG al departament d’Organització d’Empresa i docent de Formació Professional a l’àmbit de l’administració i la gestió. És molt activa en l’aplicació de metodologies d’ensenyament innovadores i està involucrada en diferents projectes educatius de simulació empresarial, desenvolupament d’idees de negoci i emprenedoria.

Manel López és professor al Departament d’Enginyeria Gràfica i Disseny de la UPC. És membre del grup d’investigació INSIDE, el qual té com a objectiu la innovació, el desenvolupament i la investigació relacionats amb els sistemes d’aprofitament energètic sostenible i ergonòmic, així com la I+D+I en sistemes, metodologies i estratègies d’aplicació d’eines multimèdia i audiovisuals al disseny i a la formació tecnològica.