Àmbits temàtics
En aquesta secció es detallen els àmbits temàtics que accepten reptes durant el període de primavera (febrer-juny), oferint una oportunitat única per plantejar projectes innovadors i treballar-los amb els alumnes.
- Tipologia de reptes: Llançament d’un nou producte o servei relacionat amb les TIC, incloent l’estudi de mercat, la identificació i caracterització del públic objectiu, l’anàlisi de requeriments, i el prototipatge d’una solució.
- Objectius d’aprenentatge:
- Analitzar la importància estratègica que té la tecnologia per a l’èxit empresarial
- Aplicar els principis del lean product & process development i les seves eines per desenvolupar nous productes i serveis
- Exemples de reptes treballats en edicions passades:
- Disseny d’un sistema de comunicació immediata robotitzada entre pacient i hospital
- Automatització de la informació dels resultats de la gestió ambiental d’un hospital per comunicar-la digitalment en temps real a públic no especialitzat
- Proposta d’un nou concepte de restaurant amb robòtica culinària
- Tipologia de reptes: Llançament d’un nou producte o servei relacionat amb qualsevol sector sota el paradigma de la sostenibilitat, incloent l’estudi de la necessitats, mapa d'actors, definició de requeriments i KPIs, prototipatge i avaluació de una solució.
- Objectius d’aprenentatge:
- Familiaritzar-se amb el disseny d’un valor sostenible i els diferents enfocaments i estratègies que se centren en els aspectes ambientals i socials de les tecnologies sostenibles existents
- Dissenyar, planificar, executar i avaluar tecnologies, serveis, processos i/o projectes gestió en el marc de la sostenibilitat.
- Exemples de reptes treballats en edicions passades:
- Disseny d’un sistema d’aïllament sostenible pel sector de la construcció
- Reutilització de residus plàstics per fabricar productes reciclats
- Estudi de l’ús d’eco-materials per als parcs infantils
- Servitització de calçat infantil en el context de formació en el lleure
- Tipologia de reptes: Anàlisi tècnica de dispositius electromecànics i/o instal·lacions de distribució i generació d’energia renovable, incloent l’estudi de necessitats, l’anàlisi d’alternatives i la realització de pressupostos
- Objectius d’aprenentatge:
- Proporcionar els fonaments bàsics dels transformadors i de les màquines elèctriques rotatives, els diferents tipus i les seves aplicacions
- Dimensionar els sistemes de generació d’energia a partir de diverses fonts
- Tipologia de reptes: Disseny, dimensionat i optimització d’elements de robots, màquines i estructures metàl·liques.
- Objectius d’aprenentatge:
- Coneixer diferents mètodes d’anàlisi d’estructures
- Dimensionar elements resistents i d’estructures i calcular elements estructurals sotmesos a accions estàtiques i variables
- Eines: Softwares específics per disseny i càlcul d’elements resistents i estructures metàl·liques (Cype Ingenieros, NX, MEFI)
- Tipologia de reptes: Definició del perfil professional d’un lloc de treball, desenvolupar un prototip de descripció de lloc de treball que pugui servir com a marc de referència per a futurs processos de selecció, fomentar la creativitat i la innovació en la conceptualització de nous rols professionals.
- Objectius d’aprenentatge:
- Resoldre situacions relacionades amb la gestió del personal d’una organització
- Descriure el perfil professional que exigeix l’àmbit laboral industrial
- Tipologia de reptes: Estudi del llançament/millora d’un nou producte/servei innovador en un sector específic, mitjançant un exhaustiu estudi de mercat. Disseny de l’estratègia de màrqueting.
- Objectius d’aprenentatge:
- Identificar les funcions de màrqueting que pot utilitzar una empresa
- Analitzar/dissenyar una estratègia de màrqueting
- Tipologia de reptes: Afrontar un projecte d’enginyeria de disseny industrial (desenvolupament i gestió del contingut) integrant conceptes com l’enginyeria col·laborativa o la co-enginyeria
- Objectius d’aprenentatge:
- Introduir als alumnes en la definició i ús dels diferents documents tècnic propis de l’enginyeria industrial així com dels procediments per a la definició i gestió de projectes industrials
- Desenvolupar un pla d’empresa per comercialitzar el producte/servei projectat.
- Exemples de reptes treballats en edicions passades:
- Disseny de dispositius per potabilitzar l’aigua (en zones rurals, per esportistes/senderistes, etc.)
- Disseny d’un sistema de reducció de partícules contaminants emeses pels pneumàtics i els frens de disc de motocicletes elèctriques
- Disseny i desenvolupament de purificadors d’aire en diferents entorns (centre sanitari, per contenidors soterrats, etc.)
- Tipologia de reptes: Construcció d’un robot senzill o utilitzar un robot comercial per implementar-hi alguna conducta interactiva rellevant, segons el propòsit de l’aplicació, tenint en compte els requeriments d’usuari i context d’ús.
- Objectius d’aprenentatge:
- Entendre els mecanismes bàsics del funcionament dels robots socialment interactius i la seva complexitat.
- Adquirir coneixement realista de l’estat del art dels diversos elements que constitueixen els robots socials com els sensors, actuadors, i de la intel·ligència artificial associada a aquestes competències.
- Conèixer els camps d’aplicació de la robòtica social i valorar el paper que jugarà la robòtica social en el nostre futur immediat, i les preocupacions ètiques que comporta.
- Aplicar els elements bàsics del disseny centrat en l’usuari com indagació de necessitats i preferències dels usuaris
- Exemples de reptes treballats en edicions passades:
- Disseny de robots per entorns quotidians com llars, escoles o hospitals, com per exemple un robot mascota, un company de joc, un tutor que facilita l’aprenentatge en línia.
Contacte
Telèfon
innocrowd.epsevg@upc.edu
Períodes de tancament 2024
Entre el 2 i el 5 de gener
Entre el 5 i el 23 d'agost
Entre el 27 i el 31 de desembre
Comparteix: